Vacature Halftijdse brugfiguur stedelijk onderwijs

Bij de stad Oostende is er een vacature van een halftijds brugfiguur bij de dienst Jeugd en Onderwijs - Onderwijs

VACATUREGEGEVENS

Functie
Halftijds brugfiguur (Stedenfondsbeleidsovereenkomst 2008 - 2013) – niveau B

Dienst
Jeugd en Onderwijs - Onderwijs

Aantal betrekkingen
1

Omschrijving van de functie
Het begeleiden en ondersteunen van basisscholen bij de samenwerking met ouders en buurtorganisaties zodat deze samenwerking zowel kwalitatief als kwantitatief toeneemt.
De functie van ‘brugfiguur’ is in de basisscholen geïntroduceerd met als doelstellingen:
• de leerprestaties,
• de sociaal-emotionele ontwikkeling,
• het welbevinden
van kansarme en/of allochtone kinderen in overeenstemming te brengen met zijn of haar persoonlijke capaciteiten.
De brugfiguur werkt rond 4 pijlers nl.:
• contacten met de leerling
• het ondersteunen van ouders met bijzondere aandacht voor doelgroepouders
• het sensibiliseren van het schoolteam
• samenwerking met partners in de buurt

Profiel en Kennisvereisten
• Kennis van de doelstellingen en bepalingen van het Stedenfondsbeleid van de Stad Oostende.
• Kennis en ervaringen met individueel werk en groepswerk.
• Kennis van de doelstellingen en structuur van het brugfigurenproject.
• Kennis van projectwerking en administratieve procedures.
• Kennis van de hulpverleningssector en van de ontwikkelingen op maatschappelijk vlak.
• Kennis van de onderwijssector.
• Kennis van de participatiemogelijkheden binnen het onderwijs en zijn structuren.
• Kennis van hulpverleningstechnieken.
• Zicht hebben op uitsluitingmechanismen en hefbomen die bevolkingsgroepen in een achtergestelde positie brengen en houden.
Vaardigheden
• Uitermate vaardig zijn in het leggen van sociale contacten.
• Vlot mondeling en schriftelijk kunnen communiceren met diverse doelgroepen.
• Goed kunnen bemiddelen tussen diverse partijen, ook bij conflictsituaties.
• Vlot kunnen samenwerken met diverse partners.
• Actief kunnen netwerken.
• Beschikken over overtuigingskracht en kunnen motiveren.
• Strategisch kunnen denken en handelen.

Attitudes/houdingen
• Respect en erkenning tonen in de omgang met leerlingen, hun ouders en hun context.
• Alle situaties benaderen met takt, discretie, respect en verantwoordelijkheidszin.
• Luisterbereid zijn.
• Met een open en positieve houding problemen benaderen.
• Respecteren van het beroepsgeheim.
• Bereidheid om eigen mogelijkheden en beperktheden in het hulpverleningsproces te onderkennen en indien nodig spontaan consultatie te vragen of door te verwijzen wanneer een probleem de eigen competentie te boven gaat.
• Kritisch zijn ten aanzien van eigen optreden en rendabiliteit ervan.
• Beschikken over een grote dosis doorzettingsvermogen.
• Een objectieve, neutrale houding aannemen ten aanzien van de verschillende onderwijsnetten.
• Het pedagogisch project van de school aanvaarden en naleven.

Prestatiebreuk
Halftijds: 19 uur per week

Leeftijdsvoorwaarde
U bent op het ogenblik van indiensttreding in het bezit van uw bachelor in het sociaal werk.

Bijkomende informatie
Onmiddellijke indiensttreding met een arbeidsovereenkomst van bepaalde duur en een proeftijd van 3 maanden.

Bijkomende voordelen :
- maaltijdcheques

Sollicitatieprocedure
Geïnteresseerden dienen hun kandidatuur met uitgebreid CV in tegen uiterlijk 17 oktober 2008. In de week van 20 oktober 2008 vinden de sollicitatiegesprekken met schriftelijke proef plaats.

Contactpersoon:
Geert Saelens
Onderwijsregisseur
Vindictivelaan 1
8400 Oostende.
T 059/80.55.00
geert.saelens@oostende.be


Het stadsbestuur van Oostende streeft diversiteit op de werkvloer na. Iedereen mag zich dan ook kandidaat stellen, ongeacht geslacht, filosofische overtuiging, afkomst, geaardheid of handicap.